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幼儿园大班教案《滑滑梯》
幼儿园大班教案《滑滑梯》
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幼儿园大班教案《滑滑梯》

作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《滑滑梯》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、知道滑滑梯的正确方法。 2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、喜欢参与滑滑梯游戏,体验。 活动准备: 1、手偶小狗或其他动物。 2、幼儿用书。 活动过程: 1、欣赏故事《小狗受伤了》 教师:小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什么会受伤呢?小狗受了哪些伤,受伤后怎么办的? 2、幼儿听故事回答问题。 (1)老师有哪些小动物啊?它们在玩什么? (2)教师提问:哎呀,你们发现玩滑滑梯时,哪个小动物的行为是正确的,谁的行为是不正确的? (3)总结:小狗没有好好玩滑滑梯,做了不正确的动作,谁的行为是不正确的? 2、讨论:怎样才能安全玩滑滑梯 (1)教师:谁来告诉大家,怎样玩滑滑梯才安全呢?(玩滑滑梯,先要用手扶着滑滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑,人多时要排好队,不推不挤。) (2)做了不正确的`动作,可能会发生哪些危险? (3)后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了?上幼儿园怎么去的? 3、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》 (1)教师:我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听,学一学。 (2)幼儿听一听儿歌,练习念一念儿歌。 4、带领幼儿到户外玩滑滑梯。 小百科:滑梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时,能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种,常见于幼儿园或儿童游乐场中,适宜于3—6岁的儿童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子,另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种),儿童从梯子上去,从斜板滑下来。

幼儿园中班《滑滑梯》教案
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幼儿园中班《滑滑梯》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的幼儿园中班《滑滑梯》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   活动目标:   1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。   2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。   3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。   4.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。   活动准备:   1.幼儿玩滑滑梯的录像。   2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》   活动过程:   1.小狗怎么了?   (1)寻找教室内哭声的.来源,找出受伤的小狗。   "小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。   (2)出示图片并讲述故事小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。   (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?   2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。   (1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"、   (2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?""你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?   小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。   3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?   做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。   5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。   附:儿歌《滑滑梯》   滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。   上去好像爬高山,爬完一级又一级。   下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。